martes, 13 de enero de 2015

EMPEZAMOS TRIMESTRE CON NUEVO PROYECTO

Llevamos pocos días de clase, pero en 2º de Infantil estamos hablando de muchas cosas y buscando un tema sobre el que investigar. Aprovechando las conversaciones que hemos tenido en clase sobre los Reyes Magos, los regalos, las vacaciones y la normalidad, la semana pasada Alberto dijo que "Papá Noel había vuelto al Polo Norte", les mostré una bola del mundo para averiguar qué conocimientos previos tenían acerca del tema: Héctor: "La tiene mi tata. Es para mirar las cosas...Zaragoza..." Daniel: "Lo azul es el mar. Hay mucho. Un día fui a la playa y había mogollón de agua" Javi: "Hay un campo" (y señala la brújula) Marta: "No es un campo, es una pelota". Pol: "Parece una bola. Es de paises." Vicky: "Eso redondo se parece a una piedra de debajo del mar" (hablando de lo que ha dicho Javi) Stefan: "Me voy a comprar una. Sirve para dar vueltas. Mira, yo estoy en Rumanía, aquí está" (y señala un país) Daniela: "Es un mapa". Pol: "Hay números". Marta: "Y letras" Héctor: "¿Cómo se va al Polo Norte?" Pol: "Con el trineo...por el cielo" Mateo: "El trineo va por la nieve" Hugo: "Hace frío" (¿Y por qué hace frío?) Mateo: "Porque nieva" Héctor: "No viene el sol" Javi: "El sol se va" (Y en el Polo Norte...¿hay otras cosas?) Silencio... ¿Habrá plantas?) Todos: "¡¡¡No!!!" (¿Habrá animales?) Todos: "¡¡¡No!!!" Dani: "Sí que hay...los renos" Mateo: "Y los pingüinos" Daniela: "Patitos" (¿y personas? Álex: "Van vestidos de Papa Noel". Marta: "Con mucha ropa: abrigo, pantalón, calzoncilllos, gorro...con mucho pelo" Vicky: "A jumper" (Y los niños, ¿irán al colegio?) Casi todos: ¡¡Sí!! Hugo: "No porque nieva" (y qué creéis que hacen para no tener frío) Héctor: "Comen leche y galletas" Daniela: "Puré de papata y pescado" (Pero...antes habéis dicho que no hay plantas...) Pol: "Cogen el pescado del mar" Mateo: "No hay mar. Rompen el hielo y debajo hay peces". Marta: "Tienen fuego" Javi: "Tienen mantas" Vicky: "Tienen calefacción" Después de esta conversación, han hecho un dibujo de lo que ellos saben que hay en el Polo Norte. Esto es lo que saben, pero muy pronto iremos aprendiendo muchas más cosas:

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